حل تمارين درس المشتقات صيغ المبالغة؟

حل تمارين درس المشتقات صيغ المبالغة، هو ما نسعى الى التكلم عنه اليوم بشكل مختلف وعميق من اجل الوصول إلى أكثر استفادة لزوار موقعنا الكرام.

 

حل تمارين درس المشتقات صيغ المبالغة:

درس ب ” صيغ المبالغة  “

التمرين الأول / عين صيغ المبالغة فيما يأتي واذكر معمول كل منها إن وجد .:

م
صيغة المبالغة
معمولها
م
صيغة المبالغة
معمولها
1-
علاّم
رفع ضميرا مستتر وأضيف إلى مفعوله
4-
المزق
رفع ضميرا مستترا ونصب مفعولا به/ كتابه  
2-
غفور
رفع ضميرا مستتر ونصب مفعولا به/ ذنب  
5-
ضحوك
رفع ضميرا مستتر وأضيف إلى مفعوله
3-
وصول
رفع ضميرا مستتر ونصب مفعولا به/ أقاربه    
مطراق ، عبوس
رفع ضميرا مستتر
6-
متلاف
رفع ضميرا مستتر
 6-
ترّاك
رفع ضميرا مستتر

التمرين الثاني / هات مما يأتي صيغ المبالغة ثم ضعها في جمل مفيدة
الكلمة
صيغة المبالغة
الجملة
الكلمة
صيغة المبالغة
الجملة
علم
عليم
محمد عليم  بالمسألة
وهب
وهِب
الوهِب الخير سعيد
همز
همّاز
لا أحب الهمّاز اللماز
ظلم
ظلوم
الإنسان ظلوم نفسه
منع
منوع
البخيل منوع الخير
تاب
توّاب
المؤمن تواب ربه

التمرين الثالث /  أ استخرج مافي الجمل السابقة من أسماء الفاعل :
م
اسم الفاعل
م
اسم الفاعل
م
اسم الفاعل
م
اسم الفاعل
1-
ضارب
2-
سائل
3-
صارع
4-
تارك

التمرين الثالث /   ب   حول من أسماء الفاعل إلى صيغ  مبالغة متنوعة ثم أعد كتابة الجملة  .
م
اسم الفاعل
تحويلها إلى صيغة المبالغة
الجملة بعد تحويل الاسم الفاعل إلى صيغة مبالغة
1-
ضارب
ضرّاب
هذا ضرابٌ في أرض الله
2-
سائل
سؤول
علي سؤول عمّا يجهل
3-
صارع
مصراع
حمزة مصراع أعداءه
4-
تارك
ترِك
المسلم الحق ترِك لغو الحديث

التمرين الرابع/ ا ستخدم صيغ المبالغة معبرا عمّا يأتي :
م
الجملة المعبرة
م
الجملة المعبرة
1-
هذا الإنسان أكول
4-
الفارس ضرّاب أعناق الأعداء
2-
مررت برجل خَبِر
5-
الكافر ظلوم نفسه
3-
الكريم معطاء
التمرين الخامس /  مثل لما يأتي في جمل مفيدة واضبطها ومعمولها بالشكل إن وجد  يأتي :
م
الجملة مع ضبط معمولها
م
الجملة مع ضبط معمولها
1-
العاقل ترِكٌٌ الشرَ
3-
الكريم منحارٌ  إبله
2-
المؤمن صَبورٌ

التمرين السادس  /  اكتب خمسة أسطر في كل من الموضوعين السابقين موظفا ما تعلمت من صيغ المبالغة وأسماء الفاعل واضبطها ومعمولها بالشكل .
       القراءه عالمٌ  جميل تدخل القارىَء  الى أرقى مستويات المعرفه  ، القراءة غذاء للفكر .. ارتقاء في اللفظ .. عمق
      في المعاني .. فلابد من مزاولتها لتطوير الكتابة .. ولفصاحة الكل .. ، فما أجمل أن نرى إنسانا مِقراءً  يطبق
       ما يقرأه  ،  وما أعظم الفائدة لمن يقرأ ، ويكثر القراءة ، ولكن لابد أن يكون لدى القارئ  مناعة كافية ، ضد ما
        يكتب من باطل ، فاملي أخي الطالب أن تكون  ، نَهِما  ، شغوفا ، مُحِبا للقراءة  ، داعيا أصحابَك وإخوانك ، إلى
      القراءة والبحث في الكتب عمّا يفيد أمتكم .
 الصبر :
  الصبر حبس اللسان والقلب والنفس والجوارح عن التشكي والجزع والتسخط والتذمر، إخوتي نحن  في هذه الأيام في أمسّ الحاجة إليه ، واللهِ مصائب كالجبال ، واللهِ محن لا تقوى على حملها الجبال ، والمسلمون مبتلون الآن اشد أنواع البلاء ، فلابد من فهم حقيقة الصبر . الصبر الثبات مع الله  ، فالمؤمنُ صَبورُ  شكورٌ لربه  ،
  الصبر يدل على إيمان العبد بالقضاء والقدر ، فالمؤمنُ الحق هو الصابرُ الراضي بقضاء الله وقدره ،    

التمرين السابع   /  شارك في الإعراب :
           الكلمة  : إعرابها
1-         هذا  : اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع فاعل   
               نظّام  : خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره  ، والفاعل ضمير مستتر تقديره ” هو “
            شعرا : مفعول به لصيغة المبالغة منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، والجملة الاسمية
            ابتدائية لامحل لها من الإعراب
==============================================================
2-        إنّ : حرف توكيد  ناسخ مشبه بالفعل مبني على الفتح لامحل له من الإعراب
           الله : اسم “إن ” منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
           علاّم: خبر المبتدأ “إن” مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ،والفاعل ضميرمستترتقديره ” هو ”
            وهو مضاف .
          الغيوب : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، والجملة الاسمية ابتدائية لامحل لها
           من الإعراب  .
================================================================
التمرين الثامن    /  أعرب ما يأتي :

             الكلمة  : إعرابها
1-          وكان : الواو حسب ما قبلها حرف مبني على الفتح لامحل لها من الإعراب
                كان : فعل ماض ناسخ  مبني على الفتح
               الله : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
               غفورا : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
              رحيما  : خبر ثان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره  .
================================================================
2-                ابن : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره  ، وهو مضاف
             فضلان : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة عوض عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف .
            جوّاب : صيغة مبالغة  خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، والفاعل ضمير مستتر
              تقديره ” هو ”  ، وهو مضاف
            القفار : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، والجملة الاسمية ابتدائية لامحل لها
            من الإعراب  ==============================================================

  3-       أخي : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة الياء ، والياء
             ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة
              مقوال  : صيغة  مبالغة  خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، والفاعل ضمير
              مستتر تقديره ” هو ”
      الصدق  : مفعول به لصيغة المبالغة منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، والجملة الاسمية            
       ابتدائية لامحل لها من الإعراب

 

ارجو ان نكون قد وضحنا كافة المعلومات والبيانات بخصوص حل تمارين درس المشتقات صيغ المبالغة، ولكن في حالة كان لديكم تعليق او اقتراح بخصوص المعلومات المذكورة بالأعلى يمكنكم اضافة تعليق وسوف نسعى جاهدين للرد عليكم.