حل صفحة 76 غي كتاب المدرسي للفلسفة للجدع مشترك علمي؟
حل صفحة 76 غي كتاب المدرسي للفلسفة للجدع مشترك علمي؟، هو ما نسعى الى التكلم عنه اليوم بشكل مختلف وعميق من اجل الوصول إلى أكثر استفادة لزوار موقعنا الكرام.
حل صفحة 76 غي كتاب المدرسي للفلسفة للجدع مشترك علمي؟:
سؤال النص: أين تنتهي الطبيعة و وأين تبدأ الثقافة؟
مفاهيم النص:
التمفصل : اللحظة التي تطرح فيها صعوبة التمييز بين ما هو طبيعي وما هو ثقافي.
القاعدة: هي النظام الثقافي الذي يتميز به المجتمع، الذي يمكن أن يختلف عن المجتمعات الأخرى. والقاعدة تتسم بصفتي النسبية والخصوصية.
الكونية: عكس القاعدة وتدل على ما هو عام ومشترك.
أطروحة النص: يتم التمييز بين الطبيعة والثقافة انطلاقا من معيار القاعدة والكونية.
الآليات والحجاجية الموظفة:
حجة المثال: حين وظف صاحب النص مثال “رفة العين” لتبيين تمفصل الطبيعي مع الثقافي.
حجة السلطة المعرفية: حيث استدل على صعوبة التمييز بين ما هو طبيعي وما هو ثقافي باستحضار تساؤل جون لوك حول إن كان خوف الطفل من الظلام يرجع إلى طبيعته الحيوانية، أم على سماعه حكايات مربيته.
حجة التقابل: أي التقابل بين ما هو طبيعي و ما هو ثقافي، وبين ما هو ما هو مشترك وعام وبين ما هو نسبي وخاص.
استنتاج حول النص.
يمكن التمييز بين ما هو طبيعي وما هو ثقافي انطلاقا من معياري القاعدة والكونية.
لأن ما هو طبيعي يكون عاما ومشتركا، بينما يتميز ما هو ثقافي بكونه نسبي وخاص.
تركيب المحور
من خلال الأفكار التالية:
دلالة مفهومي الطبيعة والثقافة.
تصور بيلز حول اختلاف السلوك الإنساني عن السلوك الحيواني.
تصور كلود ليفي ستراوس حول تمفصل الطبيعي مع الثقافي ومعيار التمييز بينهما.
استنتاج أن الإنسان ذو بعدين، بعد ثقافي وبعد طبيعي.
ارجو ان نكون قد وضحنا كافة المعلومات والبيانات بخصوص حل صفحة 76 غي كتاب المدرسي للفلسفة للجدع مشترك علمي؟، ولكن في حالة كان لديكم تعليق او اقتراح بخصوص المعلومات المذكورة بالأعلى يمكنكم اضافة تعليق وسوف نسعى جاهدين للرد عليكم.
