نموذج امتحان عميت للسابع؟

نموذج امتحان عميت للسابع، هو ما نسعى الى التكلم عنه اليوم بشكل مختلف وعميق من اجل الوصول إلى أكثر استفادة لزوار موقعنا الكرام.

نموذج امتحان عميت للسابع:

أولاً: فهم المقروء.
اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها.
قال المنفلوطي: ” مَرَرْتُ ليلة أمس برجلٍ بائسٍ فرأيته واضعاً يده على بطنه كأنما يشكو من ألمٍ ، فرثيتُ لحاله وسألته: ما باله؟ فشكا إليّ الجوع، فسكّنتُ عنه ببعض ما قدرت عليه، ثم تركته وذهبت إلى زيارة صديقٍ لي من أرباب الثراء والنعمة، فأدهشني أني رأيته واضعاً يده على بطنه، وإنه يشكو من الألم ما يشكو ذلك البائس الفقير، فسألته عما به، فشكا إليَّ البَطَنةَ، فقلت: يا للعجب! لو أعطى هذا الغنى ذلك الفقير ما فضل عن حاجته من الطعام ما شكا واحدٌ منهما سقماً ولا ألماً.
الأسئلة:
1ـ أنسب عنوان للفقرة:
أـ الغني والفقير
ب ـ الجوع يؤلم البطن
ج ـ حق الفقير على الغني
2ـ ضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة:
أـ الفقير صديق الكاتب
ب ـ الغني صديق الكاتب
ج ـ الفقير والغني صديقان للكاتب
3ـ في العبارات التالية عبارة غير منتمية لموضوع الفقرة. ضع خطاً تحتها.
أـ الفقير يشكو من شدة الجوع.
ب ـ الغني أعطى الفقير ما زاد عن حاجته من الطعام .
ج ـ الكاتب خفف عن الفقير بقدر استطاعته.
4ـ كان الفقير يضع يده على بطنه يشكو:
أـ المرض
ب ـ الجوع
ج ـ الألم
د ـ لا شيء مما ذكر
5ـ ( الثراء والنعمة ) بينهما:
أـ ترادف
ب ـ تضاد
ج ـ مقابلة
6ـ ( البَطَنة ) تعني:
أـ كثرة الطعام
ب ـ قلة الطعام
ج ـ البطن
7ـ ( السقم ) تعني:
أـ المرض
ب ـ الجوع
ج ـ الصحة
8ـ مفرد: ” أرباب ”
أ ـ رب
ب ـ ربو
ج ـ أرب
9ـ (فسكّنتُ عنه ببعض ما قدرت عليه ) ( ما ) في العبارة السابقة:
أـ تعجبية
ب ـ استفهامية
ج ـ موصولة
10ـ (لو أعطى هذا الغنى ذلك الفقير ما شكا واحدٌ ) أسلوب :
أـ استفهام
ب ـ شرط
ج ـ تعجب
11ـ ( يا للعجب ) أسلوب …………………..
12ـ ( فشكا إليَّ الجوع ) وضح الجمال في العبارة السابقة …………………………………………..
13ـ الجمع من ( بائس ):
أ ـ بؤساء
ب ـ بأساء
ج ـ أبئسة )
14ـ هات من القطعة ما يوضع المعاني التالية.
أ ـ عطف الكاتب الفقير: ………………………………………….. ………………….
ب ـ إسراف الغني على نفسه: ………………………………………….. …………….
ج ـ مساعدة الغني للفقير فائدة لهما: ………………………………………….. ……….
15ـ فرِّق في المعنى بين ما تحته خط:
أ ـ سكَّنتُ عن المصاب ألمه .
ب ـ سكَّنتُ قريباً لي في بيتي .

ثانياً: الإملاء.
أولاً: الطالب المجتهد مشاركٌ في المسابقة . ( أكمل للمثنى المؤنث وللجمع المؤنث )
المثنى المؤنث: ………………… ………………… ………………… في المسابقة.
الجمع المؤنث: ………………… ………………… ………………… في المسابقة.
ثانياً: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين.
1ـ يناضل شعبنا الفلسطيني (…. ) ليحرر وطنه من العداة. علامة الترقيم المناسبة للفراغ السابق:
أ ـ الفاصلة ( ، ) ب ـ الفاصلة المنقوطة ( ؛ ) ج ـ علامة التعجب ( ! ) د ـ النقطتان ( : )
2ـ كل الكلمات التالية صحيحة عدا واحدة:
أ ـ الذي ب ـ ذلك ج ـ اللواتي د ـ اللتي
3ـ كل الكلمات التالية غير صحيحة عدا واحدة:
أ ـ إلاه ب ـ هاؤلاء ج ـ إلهكم د ـ لاكن
4ـ يكسو الربيع الأشجار بالأوراق. الفعل الماضي من ( يكسو ).
أ ـ كسا ب ـ كسو ج ـ كسي د ـ كسى
5ـ جميع الكلمات التالية همزتها همزة وصل عدا واحدة .
أ ـ ابن ب ـ اسماء ج ـ اسم د ـ اثنان
6ـ جميع الكلمات التالية همزتها همزة قطع عدا واحدة.
أ ـ أتقن ب ـ أكلوا ج ـ احتلال د ـ أحمد
7ـ …………… فلسطين مستعدون لصدِّ العدوان الصهيوني.
أ ـ مقاوموا ب ـ مقاومو ج ـ مقاومون د ـ مقاومين
8ـ اعتمد على نفسك ولا تكن ………… على الآخرين.
أ ـ عبءاً ب ـ عبأً ج ـ عبئاً د ـ عبأن
9ـ ………….. تضحي من أجل تحرير وطنك؟
أ ـ بمة ب ـ بمه ج ـ بما د ـ بم
10ـ فاطمة وأم كلثوم ……….. رسول الله صلى الله عيه وسلم.
أ ـ ابنتا ب ـ ابنة ج ـ ابنتي د ـ إبنتا
11ـ ………….. ين العاص هو فاتح مصر.
أ ـ عَمْراً ب ـ عَمْرو ج ـ عَمْرٍ د ـ عَمْرٌ
12ـ صوِّب ما تحته خط إملاءً.
أ ـ أبناء فلسطين ألو عزم شديد . ( ………………………. )
ب ـ عفى المسلم عمّن أساء إليه . ( ………………………. )
ج ـ أحيى شعبنا الفلسطيني ذكرى الشهداء الأبطال . ( ………………………. )
د ـ اتقان العمل من الإيمان . ( ………………………. )
ج ـ إَسمعْ نصيحة مَنْ هو أكبر منك . ( ………………………. )
ثالثاً: الخط.
اكتب البيت الشعري التالي مرتين بخط الرقعة:
قال لبيد بن ربيعة العامري:
ألا كل شيء ما خلا الله باطل وكل نعيم لا محالة زائل

…………………………………………..

رابعاً: التعبير:
أولاً: التعبير الوظيفي.
1ـ ( الصدق خلقٌ حسن

ارجو ان نكون قد وضحنا كافة المعلومات والبيانات بخصوص نموذج امتحان عميت للسابع، ولكن في حالة كان لديكم تعليق او اقتراح بخصوص المعلومات المذكورة بالأعلى يمكنكم اضافة تعليق وسوف نسعى جاهدين للرد عليكم.